1. 端午节手抄报内容50字左右,学校到底该教孩子们哪些知识?
这可能是所有想望子成龙的家长最关心的问题了。要想从根本上知道和解决问题,我们先从为什么成才的都是少数孩子这个问题上入手。其实,孩子的成才和一棵树苗的成才,其历程没有本质上的区别,都要经过精心的培育和浇灌;但仅仅做到这些还不够,还有地理位置、环境因素等等。但培养孩子成才会比培养一棵树要难N多倍,因为,培养孩子可控和不可控的因素实在是太多。
前段时间,跟一个朋友聊起了养孩子的话题,他表现出了万分的苦恼和困惑。谈起他那个十多岁的儿子,让他非常头痛,调皮捣蛋恶作剧、惹事生非不学习,集诸多恶习于一身,甚是让他苦恼不已而又束手无策。自己两口子兢兢业业,踏踏实实,勤勤恳恳,孩子的这一身毛病在哪学的?跟谁学的?他百思不得其解。
究其真正原因,其实一点不难理解。首先,我们可以想想,人的思想行为是天生的还是后天形成的?稍微有点认知的人就会明白,肯定不是天生的。人刚出生的时候,吃、喝、拉、撒、睡等行为都是天生的自然反应,是人类进化的自性表现;但人又具备天生的学习及模仿本能,随着时间的推移及孩子的自然成长发育,各感官系统逐渐健全,开始主动或被动地学习及模仿外界所能感知到的一切,这一切有好的,当然也有不好的。当孩子接收了这些以后,根据自己目前已具有的条件和能力,理解、消化并吸收,遇到一定条件或类似场景剌激后,再以自己理解的结果和方式输出。但这些东西输入后本质不会变,输入给孩子的好东西多,孩子输出的好东西自然就多,这就是我们定义的好孩子;反之,就难免会成为我们定义的坏孩子。
那么,我们结合以上分析,再回头看看朋友孩子的成长经历及环境,就不难理解,他为什么会有那么多的恶习了。
朋友两口子从小家里都很穷,吃不饱穿不暖是常有的事,精神和物质上的满足就更不用提了,想都不敢想。因家里穷,父母又不重视知识,小小年纪就被迫早早缀学在家干农活,没钱也没文化,自然是吃了不少苦头。后来两人在外打工相识并成家,两口子凭着不怕脏、不怕苦、不怕累,再加上穷怕了憋的那股拼劲,倒也攒下了不错的家底,而正是在这个时侯孩子诞生了。后面的情况相信大家就不难猜到了,传统的宠孩子方式被两口子发挥的淋漓尽致:再苦不能苦孩子、再累不能累孩子、捧在手里怕冻着、含在口里怕化了;孩子想要的东西,有条件要满足,没条件创造条件也要满足,对孩子日常错误行为更是无底线包容。他们的这些行为,无疑向孩子灌输了:可无限满足、不劳而获、自私自利、不用承担犯错后果等等这些坏的思想行为。大家想想,这样成长起来的孩子,能好吗?
按正常人的生命基因来定义后天能力的话,能用五个字概括,即:有无限可能!也就是说,每一个心智正常的孩子,都可以成为我们定义的人才。为什么大部分人是平庸的呢?那针对这个问题我们再提一个问题:你认为不会游泳的人能教出游泳冠军吗?答案当然是否定的。为什么大部分人没有成为大众定义的人才,就不言自明了。优秀造就优秀,平庸成就平庸,这是自然规律,也可以理解为天道,不因人的意志而转移。平庸的父母再加上平庸的老师,是很难培养出优秀的孩子的。
因此,个人认为,要想让孩子成才,把希望完全寄托于学校需要慎重;如果没有良好的家庭教育和氛围做为基础,帮孩子养成良好的生活学习习惯,老师恐怕也无能为力。不知大家有没想过,同样的老师,同样的课时,同样的学校环境,为什么有的孩子很棒,有的却比较差?是什么将孩子们拉开差距?当然是家庭教育。像专注度、学习习惯、自理能力等等这些成才应具备的重要因素,是少有学校特别开设这些课程的。更何况,还有各自独立的家庭环境和成员团体造就的各种不同因素。如果要因人施教,一个班几十个孩子,你认为老师做得到吗?
把孩子的未来完全寄托于老师或学校身上?有没想过?除了你,还有谁会为你孩子的一辈负责!因此,做为孩子家长的我们,与其关注学校该教孩子哪些好这样自己不可控的因素;不如把功夫下在,我们该教孩子哪些好这样可控的因素上面来得实在。
2. 侄女天天给我发微信叫我讲作业?
题主不要有纠结,可以给孩子讲,作业自己要思考,遇到不会的题,多想想,看清题意,相信自己,不能写作业总是依赖别人,时间长了,孩子更不愿主动思考了。这样说清楚既把问题解决了,又培养了孩子良好的学习习惯。
我的小侄儿,去年上一年级,许多字不认识,写作业需要大人在跟前念题,写完检查对错。可后来发现,孩子写作业先问大人怎样做,自己想也不想了,思想特别懒惰,不愿动脑筋了,大人说啥写啥,没有一点学习小主人的意识。这种情况就有些不妙了,后来改变辅导方式,先让独立做,写完大人再检查,慢慢消除孩子的依赖思想,之前对自己完全不信任,学习上没有一点担当精神,小学内容比较简单,到了初中、高中没有一点独立学习意识怎能应付过重的学习负担。
题主大可不必为此事烦恼,为孩子长远考虑,交给孩子学习方法,让孩子学会学习,将来才能适应瞬息万变的社会。
我是小学教学采菱儿,希望我的回答能给你带来帮助,感谢大家的阅读,喜欢的话就点个赞哦!
3. 中国众多传统节日中?
我最喜欢春节。因为这与我小时候的生活经历与现在对春节的理解有关
小时候的我,渴望春节由于我是农村长大的,小时候生活在农村,家庭生活条件极其不好,只有春节过年才能吃上一点好吃的,穿一件新衣服。小时候过年的场景,我至今记忆犹新。过年会杀猪、杀鸡,这也意味着过年短暂的时间里,生活才会有一点油水,有一些改善!平时没有吃过糖,没有穿过新衣服、新鞋子,但这些在过年都会勉强得到满足。过年的时候,还不用干农活,可以跟小伙伴一起玩耍。相信许多那个年代的人,都会有和我同样的经历。那个时候的我们渴望过年,感觉过年就是世界上最快乐的日子!过年意味着团圆。一般情况下,父母或亲戚朋友在平常都会在外打工,但是过年的时候,亲朋好友都会回家,一家人回家过年,团团圆圆,幸福满满!现在对春节有了新的认识以前只知道有春节,但压根不知道春节怎么来的,是谁发明的,起源于哪里。但是现在我知道,春节是由南充人落下闳发明的,古城阆中市也是春节的发源地!现在,落下闳被称为春节老人,他还发明了二十四节气,为此南充还有个气象公园!
阆中市,每年春节都会特别喜闹,有特别多的活动,现在几乎世界皆知落下闳春节老人,也越来越多的人知道阆中,使阆中在三国古城的基础上又增加了文化底蕴,三国文化、春节文化,源远流长,交相互映!
虽然现在春节,没有小时候春节那种感觉了,但是春节仍然是我最爱的节日!
五月端午节手抄报 ?
答:五月端午节手抄报可用A3纸或8开纸来画,主题是端午节,图案可画龙舟加上粽子,粽子颜色选用绿色,龙舟主色选用红色,粽子可画卡通图案,龙舟可画大一点。板面设计要合理美观,文字可写端午节的由来、端午习俗等,一定要有爱国诗人屈原。手抄报的四周要有彩色边框,图案及色彩自行设计。
5. 传统节日的手抄报内容?
春节是中国最重要的传统节日,它象征着新的开始和希望。人们会放鞭炮和穿红色的服装来庆祝这一节日。家人会团聚在一起,品尝美味的传统食品,例如饺子和年糕。中秋节是中国第二大传统节日,也被称为“团圆节”。人们会品尝月饼,这是一种甜蜜的点心,也会观赏月亮并赏月赏花。中秋节象征着团结和家庭的温暖,人们会把这些感情表达出来。端午节是另一个中国传统节日,它纪念了古代诗人屈原。人们会吃粽子,这是一种由糯米和其他食材制成的美味食物。人们还会划龙舟比赛和飘香袋,这些活动象征了人们对屈原和中国传统文化的尊重和纪念。
6. 我们的节日端午节手抄报?
可以这样画:1、首先我们在手抄报的左下角写出主题,画上一个粽子,给粽子画上表情和四肢,画上一双长长的筷子,正夹着粽子。
2、接着我们画一个大大的粽子形状的边框,将主题和插图包含在其中,并在画面的左右两侧画上荷叶,注意画出荷叶的纹理。
3、现在开始涂色啦,我们先给主题涂绿色,粽子涂上青色和肤色,注意边缘部分要画出阴影。
4、再来给筷子涂上红色,并给粽子边框涂绿色,左右上角的荷叶涂青色,左右下角涂蓝色。
5、最后在左右两侧画上荷花,并在边框中画上红色线条,简单的我们的节日端午节手抄报就完成啦!
7. 端午节结束语50字?
1.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索端午至而念朋友兮,发短信以祝福龙舟快而粽香兮,生活多乐而少愁衣袂飘而人美兮,诸事顺而体硕!
2.芬芳的祝福织成苇叶,温馨的叮咛碾作白米,诚挚的祈祷晒熟红枣,再以友谊的丝线紧紧缠绕,端午节送你香甜的粽子,愿你永远享受人生的美好!
3.米与米相粘,快乐温馨伴;叶与叶相叠,钞票叠不绝;线与线缠绕,好运跑不了;粽与粽相结,祝福不停歇端午节,我给你祝愿,祝你总如愿,快乐每一天!
4.端午佳节已来到,喜气盈门万事顺;艾叶高悬保安康,龙舟竞技心飞扬;亲朋围坐热闹闹,把酒临风乐逍遥;吃口粽子福气壮,喝口香茶心舒畅;信手拈来送祝福,情谊绵绵暖你心;祝你端午心情妙,事事如意爽歪歪!
5.杨梅红杏儿黄五月初五是端阳,棕叶香包五粮剥个棕子裹上糖;艾草芳龙舟忙,追逐幸福勇向上;美好的生活万年长!祝您端午节安康!
6.米与米相粘,快乐温馨伴;叶与叶相叠,钞票叠不绝;线与线缠绕,好运跑不了;粽与粽相结,祝福不停歇端午节,我给你祝愿,祝你总如愿,快乐每一天!